Educación

Rendimiento en la Escuela Secundaria

Reflexionando sobre mis años de escuela secundaria, mi viaje académico en matemáticas, ciencias físicas e informática fue gratificante e iluminador, sentando las bases para mis futuros intereses y trayectoria profesional. Aquí hay un desglose de mi rendimiento e intereses en estas materias:

• Matemáticas: Las matemáticas siempre fueron mi fuerte, gracias a mi mentalidad analítica y habilidades para resolver problemas. Disfrutaba de la estructura lógica y la satisfacción de resolver problemas complejos. Competitivamente, me clasifiqué en el percentil superior de mi clase.

• Ciencias Físicas y Química: Mi rendimiento en ciencias, incluyendo física y química, fue fuerte. Me fascinaban las aplicaciones prácticas de conceptos teóricos, lo que hacía que estas materias fueran disfrutables. En términos de competencia, estaba entre los mejores de mi clase, especialmente en física, que se alineaba estrechamente con mis intereses en entender las leyes fundamentales de la naturaleza.

• Informática: La informática no solo era un punto fuerte sino también la materia que más disfrutaba. El proceso de codificación, resolver problemas y ver mis ideas cobrar vida a través de programas era inmensamente satisfactorio. Aunque en sus primeros años y con caracter optativo, esta materia capturó mi interés más que ninguna otra, guiando mis intereses académicos y profesionales hacia la tecnología y el desarrollo de software.

Perfil de Estudiante de Secundaria

Puedo caracterizarme como un estudiante multifacético que equilibraba las búsquedas académicas con una rica variedad de actividades y intereses extracurriculares. Aquí hay una visión general de mi perfil de estudiante de secundaria:

• Participación Extracurricular: Fuera de lo académico, estaba profundamente involucrado en actividades extracurriculares que ampliaban mis habilidades e intereses pero no estaban directamente vinculadas a mis estudios, como estudiar música en el Real Conservatorio de Madrid y la participación activa en mi iglesia.

• Búsquedas Creativas: Mi interés en la creatividad encontró una salida en la música. Tocaba la guitarra en una banda de rock, compartiendo mi pasión por la música con mis compañeros y participando en conciertos .

• Servicio Comunitario: El voluntariado fue un aspecto importante de mis años de secundaria. Participé en proyectos de servicio comunitario, como soporte a inmigrantes y familias necesitadas, lo que inculcó un sentido de responsabilidad y compromiso comunitario.

Si mis compañeros de secundaria fueran consultados sobre mí, probablemente recordarían a un estudiante que no solo estaba dedicado a sus estudios sino también activamente involucrado en la iglesia, la música y la comunidad, apasionado por la tecnologíay la creatividad, y siempre listo para contribuir positivamente a quienes lo rodeaban.

Elección Universitaria

Cuando llegó el momento de elegir un grado y universidad para mi educación superior, la decisión fue influenciada por una combinación de mis intereses académicos, aspiraciones profesionales y la reputación de las instituciones en consideración. Sin embargo, la elección también fue significativamente moldeada por la falta de universidades privadas en ese momento y una opción de universidad predeterminada basada en mi lugar de residencia. Aquí hay un vistazo detallado a mi elección y la razón detrás de ella:

• Selección de Grado: Inicialmente, elegí seguir una Licenciatura en Ciencias en Matemáticas con la intención de seleccionar la especialización en Informática. Estos estudios prometían una combinación de conocimiento teórico y habilidades prácticas, esenciales para una carrera en tecnología y desarrollo de software.

• Elección de Universidad: Dadas las limitaciones de ubicación y la ausencia de universidades privadas, mi elección fue limitada. Decidí por la Universidad Complutense de Madrid, influenciado por su reputación como una universidad de excelencia académica.

Rendimiento Universitario

Los primeros años fueron notablemente distintos debido a los cursos fundamentales compartidos con otras disciplinas científicas, como Química y Física. Estos primeros años se centraron en gran medida en Análisis, Geometría y Probabilidad. No fue hasta el tercer año que pude profundizar en programación, lógica y otros temas críticos que fueron pivotales en la configuración de mi trayectoria profesional.

• Desafíos y Adaptaciones:
  • Experiencia Laboral Temprana: Lamentablemente, la muerte de mi padre hizo necesario que comenzara a trabajar antes de finalizar. Sin embargo, este período también presentó una oportunidad única para trabajar con tecnologías emergentes de eBusiness, que eran innovadoras en 1998. Esta experiencia no solo me proporcionó la aplicación práctica de mi conocimiento académico sino que también me posicionó a la vanguardia de la tecnología durante esa era.

Mi viaje a través de la universidad y hacia las primeras etapas de mi carrera destaca la importancia de la adaptabilidad, la aplicación práctica del conocimiento académico y la capacidad de superar desafíos personales y profesionales. Estas experiencias no solo han contribuido a mi desarrollo académico y profesional, sino que también me han preparado para futuras oportunidades y desafíos en el campo de la tecnología.

Master en Administración de Empresas

Al inicio de mi carrera en Capgemini (anteriormente Cap Gemini Ernst & Young), rápidamente asumí responsabilidades ejecutivas. Esta experiencia, junto con el desafío de establecer globalmente una nueva línea de negocio de Ciberseguridad para Prosegur (ahora llamado Cipher), resaltó la necesidad de contar no solo con conocimientos técnicos sino también con habilidades estratégicas en planificación empresarial. Para abordar esto, cursé un Máster Ejecutivo en Administración de Empresas en el Instituto de Directivos de Empresa. Esta decisión fue crucial, dotándome de la pericia para desarrollar e implementar planes de negocio aprobados por consejos ejecutivos, un conjunto de habilidades que ha sido invaluable a lo largo de mi carrera.